11月20日-21日，在江蘇南京舉行的2020中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展高峰論壇暨中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇，是一場(chǎng)農(nóng)業(yè)科技界的盛會(huì)。農(nóng)業(yè)科技工作者、企業(yè)家和政府官員齊聚一堂線上線下累計(jì)79.7萬(wàn)余人參與關(guān)注。除了主論壇外，院士報(bào)告會(huì)、專題分論壇及周邊活動(dòng)內(nèi)容豐富。為此，我們選取部分活動(dòng)內(nèi)容為讀者精彩呈現(xiàn)。
11月21日，由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的“科技人才與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”專題論壇在江蘇南京舉行，這是2020中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展高峰論壇暨中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇的分論壇之一。論壇以科技人才驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為主題，從專家學(xué)者、科技人才供給方與需求方等多個(gè)視角，圍繞適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的科技人才培養(yǎng)、人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興、涉農(nóng)企業(yè)人才需求、科教融合及產(chǎn)教融合培養(yǎng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)人才等方面展開。
中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授鄧秀新院士在“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)科人才培養(yǎng)”報(bào)告中，全面分析了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵與特征，比較了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的區(qū)別，解析了我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人才存在的供需矛盾，并從國(guó)家層面、學(xué)校層面、學(xué)生層面提出了相關(guān)建議。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)柯炳生教授的主題報(bào)告是“人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興”。他結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)于鄉(xiāng)村振興需要的人才，產(chǎn)業(yè)振興人才的來源，以及人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的“科技小院”模式創(chuàng)新提出了見解和建議。作為人才需求方，廣東海納農(nóng)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理鐘振芳分析了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才的需求形勢(shì)，并分享了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才獲得與培養(yǎng)方式的主要做法，提出了對(duì)策建議。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)嚴(yán)建兵教授以“科教融合產(chǎn)教融通 培養(yǎng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)科技人才”為題進(jìn)行了報(bào)告。他以大量數(shù)據(jù)為支撐，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與農(nóng)業(yè)科技人才需求作了深刻分析，全面總結(jié)和提煉了農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐的特點(diǎn)和規(guī)律。
在論壇圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)，與會(huì)嘉賓圍繞鄉(xiāng)村振興人才供給與需求、人才驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路徑對(duì)策等話題展開討論，并圍繞人才的供給與需求進(jìn)行了深入務(wù)實(shí)的對(duì)接和交流。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司副司長(zhǎng)張曄表示，科技創(chuàng)新，從本質(zhì)上講，就是人才驅(qū)動(dòng)。以科技人才驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，要進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)發(fā)展質(zhì)量，完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化人才發(fā)展保障和基礎(chǔ)，營(yíng)造人才工作的良好氛圍。
