伴星成長,用生命陪伴生命:用心守護孤獨癥兒童成長

2024-12-18 16:02:39 來源:今日熱點網

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國家衛健委疾控局2023年數據,我國孤獨癥譜系障礙患病率與全球水平相當,約為1%-2%;中國殘聯2021年《中國自閉癥教育康復行業發展狀況藍皮書》顯示,目前我國孤獨癥患者超過1000萬人,其中兒童約有200萬人。因此,孤獨癥,作為一種神經發育障礙,日益受到社會關注。為應對這一社會議題,施耐德電氣聯合北京大學心理與認知科學學院干預、預防與提升(Intervention, Prevention, Promotion, IPP)實驗室、融愛融樂心智障礙者家庭支持中心、北京蒲公英公益發展中心及蝸牛我行開展融合陪伴公益項目研究調研,通過科學的實驗設計,系統評估線上融合陪伴的成果。近日,施耐德電氣舉辦“伴星成長,用生命陪伴生命”專題論壇,分享在線融合陪伴對孤獨癥兒童的干預研究進展,探索該模式未來推廣的可能性。

施耐德電氣聯合北京大學心理與認知科學學院IPP實驗室及多家NGO機構

開展“伴星成長,用生命陪伴生命”專題論壇

施耐德電氣副總裁王潔,中國精協孤獨癥工作委員會副秘書長張儉麗,北京蒲公英公益發展中心理事長許斌,北京大學心理與認知科學學院干預、預防與促進實驗室博士生導師臧寅垠,蝸牛我行(北京)教育科技有限公司創始人吳瓊等嘉賓,共同參與了本次活動。

突破瓶頸 線上融合陪伴模式為孤獨癥兒童教育提供全新思路

孤獨癥譜系障礙(ASD)是一種神經發育障礙,患病人群不斷增長。這類兒童常被稱為"星星的孩子",由于在社會溝通和人際交往方面存在困難,給個人及家庭帶來諸多挑戰。為提升孤獨癥兒童的社交能力,促進其社會融入,融合教育理念日益受到重視。融合教育主張孤獨癥兒童與普通兒童共同學習,通過日常交往促進社交發展。然而在我國,受限于專業師資短缺、社會認知不足等因素,融合教育的推廣仍面臨較大困難。

幾年前,受Best Buddies International機構開展的心智障礙者陪伴項目的啟發,融愛融樂心智障礙者家庭支持中心、北京蒲公英公益發展中心及蝸牛我行創新性地開展面向孤獨癥兒童及青少年的“線上融合陪伴模式”實踐,收到了積極地社會反饋。為了進一步解決孤獨癥兒童教育這一規模性社會問題,探索“線上”模式是否適用于低齡段的兒童群體,項目組展開系列研究。以兒童為干預主體,借助互聯網臺的便利性,跨越地域限制,促進孤獨癥兒童與普通兒童的線上互動。作為一種創新嘗試,項目組通過為期兩年的研究實踐,對線上融合陪伴模式進行了初步探索。這種借助互聯網臺開展的同伴互動方式,在突破地域限制、促進社交互動等方面展現出獨特優勢,為支持孤獨癥兒童發展提供了新的思路。

北京大學心理與認知科學學院IPP實驗室負責人臧寅垠表示:“項目重點在于探索線上融合陪伴模式的可行性、接受度、陪伴的互動特點、以及實際的干預效果。初步數據分析顯示,這一模式可能為支持孤獨癥兒童發展提供新的視角和思路。”

數字化理念引領企業公益新范式  身體力行共創“善舉影響力”

從該項目伊始,施耐德電氣便參與其中,通過資金、技術與志愿者參與等多種方式,深入該項科研活動,為項目的有序開展提供了助益。

作為產業技術的全球領導者,施耐德電氣始終堅持將數字化理念延展到各項事業中。在以往踐行企業社會責任的過程中,施耐德電氣發現受到地域的限制,能夠幫扶的弱勢群體十分有限。如何通過“數字化”的思路,更大范圍的開展公益行動,將成為企業踐行社會責任的全新方式。然而,在本次研究項目中,該思路便得到了充分的實踐。通過互聯網技術與專業干預方式相結合,幫助孤獨癥兒童與志愿者在線上臺建立一對一的連接,有效提升了融合陪伴教育的效率與穩定性,并大幅降低了實施成本。

伴隨著項目的推進,更多施耐德電氣的員工親身參與到此次善舉中,以“生命影響生命”。同時,為了更好的提供志愿服務,志愿者們還接受了專業的培訓,使每次在線陪伴都能更加穩步地開展。

施耐德電氣副總裁王潔表示:“企業在踐行社會責任時,應時刻保持對社會與環境的關注,以長遠的眼光,為社會持續輸送價值。單純的捐款、捐物,已不能再滿足公眾對于企業公益的期待。更多有能力的企業,應從自身優勢出發,積極探索公益新思路。這個項目中,施耐德電氣與多方攜手共創數字化公益模式,并號召更多員工參與其中,不僅踐行了企業社會責任,同時也使‘可持續’的發展理念在企業內部得到了更好的傳播。”

線上融合陪伴模式成效顯著  模式推廣實現更大社會價值

全新教育模式的論證與落地,離不開社會組織的大力支持。以本項目為例,在課題研究的過程中,各方通過在資金供給、技術支持、志愿招募、項目把控等諸多方面進行通力合作,為產研結合的公益模式探索了新的范式。

線上融合陪伴模式突破了傳統地域限制,為更多孤獨癥兒童家庭提供了新的支持選擇。初步研究數據顯示,這一模式不僅有助于孤獨癥兒童的行為發展,也可能對參與互動的普通兒童及其家庭產生積極影響。特別是在社交互動、情緒表達等方面,參與項目的孩子們展現出了令人鼓舞的變化。

為推動這一創新模式的應用與發展,項目組正在編寫實操指南,對互動流程、注意事項和適用人群等內容進行系統梳理。該指南將為有意開展線上融合陪伴的機構和家庭提供專業參考。

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責任編輯:ERM523

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