中央全面深化改革委員會第十九次會議提出，要把科技成果轉化績效納入高校、科研機構等創新能力評價。當今世界正經歷百年未有之大變局，復雜變化的國內外形勢對科技創新提出更加迫切的要求。高校和科研機構作為國家創新體系的重要組成部分、產業技術變革和加速創新驅動的重要科技力量，必須發揮好國家戰略科技力量主力軍作用。在新形勢下，應從更高站位認識高校和科研機構的科技成果轉化。
準確把握科技成果轉化的核心任務
科技成果轉化是科技創新的重要組成部分和關鍵環節。高校和科研機構在聚焦主責主業的前提下開展科技成果轉化，是實現科技高水平自立自強的重要手段和舉措，是為了更好地發揮國家戰略科技力量主力軍的作用。
高校和科研機構的科技成果轉化要把能不能服務于科技高水平自立自強當作評判標準和行動指南。科技成果轉化要面向國民經濟主戰場，要有所為，更要有所不為，那些盲目的、不能很好發揮自身優勢和長板、不能服務于科技高水平自立自強的科技成果轉化應該被堅決擯棄。
多措并舉扎實推進科技成果轉化
具體來說，高校和科研機構要把圍繞解決制約國家發展和安全的重大科技難題確定的定向性、體系化基礎研究，以及在原始創新和關鍵核心技術攻關上取得突破的重大成果作為科技成果轉化工作的主要對象，把大幅提高上述成果轉化的成效作為科技成果轉化工作的核心任務，通過成果轉化應用體現科技創新的價值，服務和支撐經濟社會發展和國家安全。
一是融入國家和區域發展戰略。高校和科研機構要圍繞國家戰略和區域發展的科技創新規劃，開展科研布局、人才引進、平臺建設科技成果轉化等工作，并努力推動相關工作成為國家和區域科技發展規劃的重要組成部分，合理有序地利用國家和區域的科技資源，更好地服務于高水平科技創新。
二是加強原創性基礎研究。高校和科研機構要重視基礎理論重大突破對顛覆性、革命性技術進步的源頭支撐作用。要把圍繞國家戰略需求和科學前沿重大問題的定向性、體系化基礎研究作為主要任務，加大原創性基礎研究投入，增強關鍵核心技術的創新能力，為科技成果轉化提供高質量源頭支撐。
三是集聚高素質人才隊伍。人才是高校和科研機構原創性基礎研究的關鍵，也是科技成果轉化的關鍵。高校和科研機構要緊緊圍繞高水平科技自立自強，加強人才的培養、引進和使用，為人才營造良好創新創業創造環境的同時，堅持在原創性基礎研究和科技成果轉化的實踐中發現人才、培養人才、凝聚人才并用好人才。
四是建設高水平科技創新平臺。科技創新平臺是原創性基礎研究和科技成果轉化的支撐，高校和科研機構要圍繞制約國家發展和安全的重大難題，努力構建涵蓋“科學前沿—戰略高技術—工程產業化”整個創新鏈的科技創新平臺，特別是重視中試平臺的建設，為推動原創性基礎研究成果的轉化提供平臺保障。
五是打造產研協同創新體系。高校和科研機構處于創新鏈上游，不可能在創新鏈的所有環節都擁有足夠的能力，要發揮作為創新策源地的重要作用，通過體制、機制和模式創新，將不同創新主體協同起來，積極構建科技創新聯合體，圍繞產業鏈核心環節開展有組織的合作研究，促進創新鏈和產業鏈精準對接。
六是聚力重大科技成果轉化。高校和科研機構要創新體制機制，建立重大科技成果轉化推進機制，整合有限人財物資源，聚力原始創新和關鍵核心技術攻關取得的重大科技成果，加快轉化進程，提高成果轉化效率，著力解決制約國家發展和安全的重大科技難題。
(邱超凡 池長昀 王海花)
