“五十三個少年五十三朵花，朵朵花兒笑哈哈。五十三個少年五十三顆星，顆顆星星亮晶晶......”5月23日上午，甜美動人的童聲合唱從湖北省武昌水果湖第一小學四年級音樂教室里傳出。大家跟著老師齊聲合唱的歌曲，就是該班正式發布的班歌——《美麗的四班》。記者了解到，這首童趣十足的班歌，詞作者、曲作者都是該班學生張玉卓，指導老師則是曾莉。
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音樂教師曾莉根據身邊素材，創作了多首正能量歌曲，有描寫孩子們成長的校歌《夢想啟航的地方》，有歌頌壯麗武昌城的《大美武昌》，還有主旋律歌曲《新時代的呼喚》。通過音樂創作，曾莉帶領孩子們關注校園，關注生活的城市，利用優美的旋律，讓孩子學習黨史唱響紅歌。受曾老師的啟發，孩子們也動手創作歌曲，來歌頌生活歌頌美。
老師創作校歌，孩子們學寫班歌
今年10歲的張玉卓是班上的文藝積極分子，也是學校合唱社團——水晶合唱團的成員。說到他創作班歌的初衷和靈感，他說跟音樂老師曾莉密切相關。
曾莉從教20余年，是學校音樂教研組長、校水晶合唱團負責人，她同時還是一位創作達人，曾經創作了《新時代的呼喚》《大美武昌》等多首廣受好評的主旋律歌曲。今年年初，曾莉老師和學校校長馬新銀、校黨總支書記朱瀅穎一起，共同創作了學校建校78周年來第一首校歌——《夢想啟航的地方》。這首校歌節奏明快、朗朗上口、朝氣滿滿，成為激勵全校學生自豪感、自信心的精神力量。也正是在傳唱校歌的過程中，張玉卓萌生了創作一首班歌的想法。
張玉卓說，最開始他只是受校歌的啟發，感動中他在家用簡譜寫了一小段樂曲。沒想到，當他把樂曲拿過來給曾莉老師分享的時候，老師給了他大大的表揚，還激勵他說：“老師能寫校歌，你也可以寫班歌”。班主任陳艱老師也對他表示肯定和鼓勵。
在曾莉老師、班主任陳艱和父母的指導下，張玉卓反復揣摩、修改班歌的詞曲，最終完成了歌曲的創作，并且還制作成了MV。這也是湖北省武昌水果湖第一小學建校78年以來，第一首由學生自主獨立創作的班歌。
曾莉評價，張玉卓創作的《美麗的四班》，盡管在詞曲方面略顯簡單稚嫩，但總體結構完整，反映了他對班集體純真的認知，也表現了他對音樂的想象力、領悟力。“孩子們能拿起筆，用音樂表達自己的所思所感，我特別欣慰。”
在曾莉眼中，音樂不是邊緣學科，音樂老師也不是所謂的副課老師，而是“五育并舉、五育融合”當中重要的一環，“甚至要爭當素質教育的主力軍”。曾莉說，當初創作校歌也正是基于這樣一種認知才有的成果，要充分發揮音樂老師的專業特長，全面融入學校工作，記錄身邊的點滴奮進故事，帶給孩子們更多幫助、更多收獲、更多成長。
通過音樂，讓孩子們看到更好的自己
“愛聽您的課，愛看您的笑，
愛唱您的歌，愛看您的笑，
愛跟著您每周向國旗問好，
愛聞您身上媽媽的味道……”
這是一位學生給曾莉的留言。在學生們眼中，曾莉特別擅于利用美妙的旋律給他們建立自信。即使過去兩年，五年級學生小劉還清晰地記得第一次見曾莉時的情景。
小劉同學說，當時曾老師對照班級點名冊點名，說如果有音樂方面的特長可以介紹給大家。點到小劉時，性格內向的他低下頭，滿臉通紅，這讓有些同學哄笑起來。曾莉立即制止哄笑的學生，走到小劉面前鼓勵他說：“老師相信你是個好孩子，你能大聲說出你的名字嗎？”在曾老師的再三鼓勵下，小劉終于清晰明亮地說出了自己的名字。全班同學為他熱烈鼓掌。小劉的表情明顯松弛下來，并在曾莉的鼓勵下上臺用鋼琴演奏了一首小奏鳴曲。“哇，你彈奏得真好，看來你對鋼琴的學習非常認真，你是咱們班的學習榜樣呢！”曾老師話音未落，同學們又鼓起掌來。
小劉同學說，雖然只有短短幾分鐘，但曾老師的鼓勵和同學們的掌聲，讓他永遠難以忘懷，從那以后他自信多了。
為了營造濃厚的藝術氛圍，在曾莉和團隊老師的建議下，學校在校門口擺放了一架水晶鋼琴，每天上學的時候，有特長的孩子就會在這里表演才藝。同學們伴著優美的琴聲，開始一天的學習。目前，已經有近百位同學在這里留下了美麗的瞬間。這個小小的展示舞臺，對表演者是一種激勵、一種鍛煉，對每位在這里圍觀或者是從這里走過的孩子，也是感染和啟迪，一顆顆熱愛音樂、熱愛美的種子，在這里播種、發芽、生長。
曾莉還牽頭重建了學校的水晶合唱團。沒有訓練教材，她自己編。沒有經費，她自己貼。沒有指導老師，她自己上。如今，凝聚曾莉無數心血的水晶合唱團結出了累累碩果：成為學校人氣最旺的興趣社團，也是武昌乃至武漢市知名的少兒合唱社團。合唱團訓練打造的《大魚》《美麗的校園》《四季的問候》《春曉》等多部少兒合唱作品，在湖北省黃鶴美育節、武漢市校園合唱節、武漢市校園藝術節、武昌區小學合唱比賽中，屢獲大獎。曾莉帶領合唱團的孩子們，不斷走上更大的舞臺，看見更好的自己。
2021年，曾莉將育人心得整理成題為《如何在小學音樂教育中立德樹人——音樂教育中德育可行案例》的論文，在湖北省中小學德育優秀論文評比中榮獲大獎。
（長江日報記者楊楓 通訊員朱瀅穎）
【編輯：丁翾】
