新學期剛開學，不少地區教育主管部門相繼發布“減負令”，此令一出，家長沸騰了。國內知名兒童英語教育品牌天童美語表示，“減負”是為了減少學生的學業負擔，讓學生們有更多的時間培養興趣，提升學習效率，促進學生身心全面發展和健康成長。
某省教育廳下發通知，小學生、初中生早上八點后到校，高中生是七點半之后到校。某區教育局出臺相關政策，提出小學低年級學生無家庭作業，其他年級學生每天在作業上花的時間不超1小時；初中生每天用在作業上的時間不超2小時。另外，若小學生晚上九點之后、中學生晚上十點之后，還有作業未完成，可以拒絕繼續完成。
有數據顯示，超過一半的初中生每天花在作業上的時間超過兩小時，有接近兩成的初中生每天需要至少三個小時來處理作業。教育部門下狠心為學生“減負”，可謂用心良苦。但是，天童美語教育負責人表示：“減負”并不是光靠硬性的減少孩子的學習時間和學習任務，而是需要利用有限的時間培養興趣，提升學習效率，促進學生身心全面發展和健康成長。
張昕琪是天童美語的一名小學員，曾經獲得過“牛津杯”英語競賽二等獎的殊榮。從3歲開始，她就來到了天童美語，一學就是10年的時間。她說：“天童美語的老師非常了解學生，知道學生想聽什么，并且以恰當的方式把知識傳授給學生。他們的課程幽默、活潑、生動，讓枯燥的語言學習變成了一項特別有樂趣的事。”張昕琪媽媽介紹說，“天童美語的教學與傳統英語學校有所不同，傳統教學以老師為中心，講究一板一眼，而天童美語依然堅持循序漸進式教學，不搞填鴨式、趕大集式授課，避免學員在學習過程中出現囫圇吞棗的現象。”在天童美語的愉快教育理念影響下，張昕琪對英語學習的興趣日益強烈，她的記憶力、專注力、學習習慣都得到了培養，英語水平也有了很大的提高。
作為國內兒童英語教育行業的領航者，天童美語一直堅持“以快樂學習為核心”的教學體系，全力為孩子打造最優質的英語學習平臺。根據兒童不同年齡段的學習特征及需求，天童美語為每一名來到天童的孩子量身定制學習計劃與成長計劃，結合直接教學法、互動式教學法、情景教學法、聽說教學法、歌謠韻文教學法、溝通式教學法、自然拼音教學法、肢體反應教學法等國際上最熱門的教育元素，從啟蒙、基礎雙軌、中級雙軌、高級雙軌四個階段全面培養孩子的聽、說、讀、寫、譯及應試能力，無限放大孩子的好奇心和求知欲，讓孩子沉浸在全美語語境中發揮潛能、探索新知、開啟了解世界走向國際的大門。
