荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊 （記者譚明猛 通訊員張賀斌）近期，江夏區(qū)政府專門在其轄區(qū)的20余所大學(xué)開展了“防詐騙”宣傳工作。10月21日，江夏區(qū)藏龍島產(chǎn)業(yè)園和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院就此召開了“關(guān)愛(ài)學(xué)子 防詐騙”專題會(huì)議，在會(huì)議上，輔導(dǎo)員祝琴就學(xué)生“防詐騙”問(wèn)題進(jìn)行了宣傳工作，并分享了“學(xué)生防詐”經(jīng)驗(yàn)。
祝琴分享的“學(xué)生防詐”經(jīng)驗(yàn)是：督促班上同學(xué)下載防詐APP；關(guān)注“江夏無(wú)詐”小程序；加入輔導(dǎo)員保護(hù)圈；保存藏龍島派出所聯(lián)系方式等。祝琴無(wú)微不至的對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，贏得了同事和學(xué)生的連連點(diǎn)贊。
據(jù)介紹，1984年出生的祝琴， 2011年從事輔導(dǎo)員工作，曾榮獲“全國(guó)社團(tuán)指導(dǎo)老師”“全國(guó)高校思想政治工作優(yōu)秀論文”市級(jí)“大學(xué)生暑期社會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。十年來(lái)，在平凡的崗位上，她用全部的精力和滿腔的愛(ài)照亮著她的學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
祝琴的工作照片留影。
2010年，祝琴碩士畢業(yè)，在武漢找到一份高薪工作，工作能力突出的她很快晉升為部門經(jīng)理，但是，濃郁的高校情懷和深厚的師生感情讓她放棄了這份優(yōu)渥的工作，毅然決定回到母校湖北民族大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員。2017年，由于家庭原因，祝琴調(diào)至湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院，依然選擇輔導(dǎo)員崗位。
春風(fēng)化雨 收獲桃李芬芳
十年來(lái)，祝琴一直用真情、真心、真誠(chéng)溫暖著她的學(xué)生，同學(xué)們都親切地稱呼她為“琴姐”。鄔青（化名）是祝琴帶的第一屆學(xué)生，現(xiàn)在武漢大學(xué)攻讀博士，她說(shuō)：“琴姐是我的人生導(dǎo)師，總是在我迷茫困惑時(shí)為我引導(dǎo)方向”。鄔青在讀本科時(shí)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，祝琴多次約她在操場(chǎng)散步，同她深入交流，鄔青認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，決定考研，祝琴還幫她補(bǔ)習(xí)政治和英語(yǔ)，鼓勵(lì)她說(shuō)：“女孩子要一鼓作氣把書讀完，這樣出來(lái)后就可以拼事業(yè)，照顧家庭”，這句話一直激勵(lì)著鄔青，鄔青讀完碩士后，又順利考上武漢大學(xué)教育學(xué)博士專業(yè)。
祝琴所帶的學(xué)生有成功創(chuàng)業(yè)的、有扎根西部基層事業(yè)的、有在北上廣深從事高管工作的，每到教師節(jié)、春節(jié)，她的學(xué)生會(huì)通過(guò)各種方式向她問(wèn)好，有的默默郵寄家鄉(xiāng)特產(chǎn)；有的微信問(wèn)候；有的電話交流。最讓祝琴感動(dòng)的是，2020年武漢疫情期間，在全國(guó)口罩極度缺乏的情況下，她收到學(xué)生從國(guó)外購(gòu)買的50支N95口罩，這讓祝琴深深地體會(huì)到作為一名輔導(dǎo)員的幸福。
走進(jìn)心田 用愛(ài)澆注“花朵”
在工作中，祝琴努力把每一件事做到極致，大膽提出“只讓學(xué)生跑一次路”和對(duì)學(xué)生要“有求必應(yīng)，有問(wèn)必答”。為了引導(dǎo)學(xué)生做到“左手圖書館，右手運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，她花費(fèi)2000多元幫學(xué)生購(gòu)置人文書籍和專業(yè)書籍，每周組織學(xué)生開展讀書交流會(huì)，還每周帶領(lǐng)班上同學(xué)夜跑5公里三次。
為了準(zhǔn)確摸清學(xué)生的思想狀態(tài)，她要求學(xué)生每周寫周記，記錄自己的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì)，每周一她都會(huì)收到1米多高、厚厚一摞的記錄本，她會(huì)花一天時(shí)間認(rèn)真批改學(xué)生的周記，并給每個(gè)學(xué)生留言。祝琴班上有一個(gè)姓范的學(xué)生，在周記上寫道：“一到下雨天心情就會(huì)很差，不想同任何人交流，可以一天不吃飯，喜歡一個(gè)人呆在宿舍，什么也不想干”，祝琴敏銳地意識(shí)到范某存在一定的心理問(wèn)題，她詢問(wèn)其舍友、班級(jí)同學(xué)、任課老師其日常表現(xiàn)，初步判定范某有抑郁的傾向，她三次到學(xué)生宿舍找其談心，用愛(ài)融化她的心靈，范某終于敞開心扉，傾訴其成長(zhǎng)經(jīng)歷，祝琴鼓勵(lì)范某：“抑郁癥就像感冒發(fā)燒一樣很常見(jiàn)，不能談癥色變，要積極配合醫(yī)生治療”。經(jīng)過(guò)半年的治療，范某恢復(fù)了往日的笑容。
舍棄小家 眷顧著“大家庭”
2019年9月，祝琴的母親突發(fā)心臟病，住進(jìn)了醫(yī)院。開學(xué)初是輔導(dǎo)員最忙碌的時(shí)刻，輔導(dǎo)員不僅需要白天陪伴學(xué)生軍訓(xùn)，晚上還要對(duì)學(xué)生開展入學(xué)教育。盡管其母親入住的醫(yī)院離單位只有3公里，但是，祝琴在其母親住院的18天時(shí)間里，沒(méi)有一天完整地陪護(hù)母親。就在祝琴母親做手術(shù)的當(dāng)天，班上有一個(gè)學(xué)生暈倒在操場(chǎng)，祝琴卻一直陪護(hù)著學(xué)生到醫(yī)院，中間，只是抽空余時(shí)間去看了一眼守在手術(shù)室的父親，等學(xué)生檢查完畢后，便急匆匆地帶著學(xué)生回到學(xué)校，不得不繼續(xù)照料新來(lái)的同學(xué)們。
探索創(chuàng)新 提出“助力翱翔”計(jì)劃
祝琴立志做一名職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員。2017年，她在西南交通大學(xué)攻讀思想政治教育博士學(xué)位期間，不斷思索新時(shí)代青年大學(xué)生出現(xiàn)的新問(wèn)題，將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，形成了一系列的科研成果，先后發(fā)表論文10余篇，立項(xiàng)省級(jí)、廳級(jí)課題10余項(xiàng)。
為了提高后扶貧時(shí)代高校資助育人工作的針對(duì)性和實(shí)效性，祝琴在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院就傳統(tǒng)資助育人模式進(jìn)行大膽探索和創(chuàng)新，提出了以“扶貧扶智扶志，助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面發(fā)展”為理念的“助力翱翔”計(jì)劃。隨后，她帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，花一年時(shí)間深入到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家里，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、焦點(diǎn)小組討論等方法，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，充分調(diào)研全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展型需求，構(gòu)建家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展型需求模型，訂制個(gè)性化幫扶方案，提供菜單式項(xiàng)目服務(wù)。這一計(jì)劃不僅得到湖北省高校學(xué)生工作精品項(xiàng)目的重點(diǎn)立項(xiàng)，還在其他高校得到了推廣和運(yùn)用。
祝琴一直堅(jiān)信作為一名輔導(dǎo)員，工作的成就感是來(lái)自于學(xué)生，她堅(jiān)持用愛(ài)去浸潤(rùn)著學(xué)生的心田，讓每一個(gè)學(xué)生在被愛(ài)中獲得力量，她說(shuō)，輔導(dǎo)員工作不是可以用物質(zhì)利益能夠衡量的，而是要用感情、真情來(lái)付出的良心活，她之所以熱愛(ài)這份事業(yè)是源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
