研討會現(xiàn)場。記者 劉建維 攝
荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉、許文秀、劉建維、劉雄 通訊員余少芹）學校管理者如何提升輿情分析和處置突發(fā)事件的能力？如何借助主題活動、文化建設(shè)打造校園特色文化？如何緊扣時代主題，助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展？12月24日，湖北省150余所中小學幼兒園的校長、書記們相聚東湖之濱，在荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）主辦的“2021湖北省基礎(chǔ)教育校園輿情治理研討會暨學校新聞發(fā)言人融媒培訓班”上，開展交流研討，共話基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，分享校園治理創(chuàng)新實踐，傳遞基礎(chǔ)教育發(fā)展強音。
擴優(yōu)提質(zhì) 加強教育系統(tǒng)新聞輿論隊伍建設(shè)
會議通過專家分享、案例分析，幫助學校提升輿情分析和處置突發(fā)事件的能力，構(gòu)建良好基礎(chǔ)教育生態(tài)，助力我省基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。
荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）負責人在致辭中表示，基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程。學生的健康成長，離不開良好的教學環(huán)境。教育人是孩子靈魂的塑造者，人生成長的引路人。傾心盡力地做好宣傳報道，謳歌典型模范，是荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）作為黨媒黨網(wǎng)應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）教育事業(yè)部主任黃培帶來《全媒體傳播教育好聲音》主題分享，她結(jié)合豐富的新聞活動、融媒傳播案例，為大家?guī)硪粓錾鷦吁r活的教育新聞視聽大宴，展示黨媒弘揚教育正能量、傳播教育好聲音的新聞實踐。
黃培做主題分享。記者 劉建維 攝
“新聞輿論工作的地位之高、責任之重、作用之大前所未有。”武漢市教育局宣傳部副部長鄒永寧做《加強教育系統(tǒng)新聞輿論隊伍建設(shè) 提升新聞輿論工作能力》專題講座。鄒永寧以“邁開雙腳丈量大地，睜大銳眼洞察天下，開動腦筋深入思考，練就妙筆書寫時代”鼓勵各學校打造過硬的新聞輿論工作隊伍，從而在迅速變化的時代中引領(lǐng)風氣之先，走在時代前沿。
“全媒體傳播時代，每一位校園管理者都需要直面校園輿情，科學、合理地處置和應(yīng)對輿情。”荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）輿情部主任、首席輿情分析師顏陳現(xiàn)場分享《教育輿情風險防控與妥處方法》。顏陳分析了教育輿情的常見問題及成因，并介紹教育輿情的類型化特點及演繹規(guī)律，最后通過多個真實的突發(fā)校園事件傳授應(yīng)對教育輿情的思路和方法論，引發(fā)大家就“移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何做好突發(fā)教育輿情事件妥處”進行深入思考。
研討會現(xiàn)場。記者 劉建維 攝
向上向善 推動基礎(chǔ)教育校園文化交流互鑒
“和而厚德，雅而博學。”“緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心。”教育不忘初心，基礎(chǔ)教育的發(fā)展離不開學校的實踐和努力，蔡甸區(qū)教育人分享學校的特色發(fā)展舉措。
學校確立以“雅和”為核心的育人理念，以走好路、讀好書、健好體、寫好字、掃好地“五好”教育為抓手，以“預學—研學—展學”三段式課堂為主陣地，塑造“和而厚德，雅而博學”的師生團隊，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
——武漢市蔡甸區(qū)第五小學
我校認真落實勞動教育，提出“勞動+課程”理念助推基礎(chǔ)教育高品質(zhì)發(fā)展。校內(nèi)各學科積極探究“跟著課本去勞動”，認真梳理基礎(chǔ)課程中的勞動教育融合點，讓課程育人。如，語文作業(yè)與勞動教育有機融合，學生在練習中提升表達了也掌握了勞動技能。
——武漢市蔡甸區(qū)第六小學
緊扣提高教育教學質(zhì)量這個中心，學校從幾個方面著手。一、加強校園文化建設(shè)，如功能室建設(shè)，文化墻布置，學校社團活動的開展，學校知行德育開展等。二、加強教師隊伍建設(shè)，每學期老師們要完成相應(yīng)內(nèi)容的政治學習以及讀書筆記和讀書活動的心得體會等，定期組織教師培訓，提升教師的理論和業(yè)務(wù)水平。三、每學期開展一師一優(yōu)課活動，借助學校錄播功能室鍛煉和提升教師的上課能力。四、開展學校特色項目建設(shè)，如學校的創(chuàng)客聯(lián)盟，校園信息化建設(shè)等能在全區(qū)建設(shè)中走在前列。五、落實上級教育主管部門的教育要求，學校雙減工作根據(jù)區(qū)局要求，逐步實施，進一步減輕學生的作業(yè)負擔，減量增效提升學校教育教學質(zhì)量。
——武漢市蔡甸區(qū)大集中心小學
學校從實處著力，一是推動辦學理念創(chuàng)新，組織創(chuàng)新，管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。二是加強兩個隊伍建設(shè)，建立一支公正廉明、能力過硬、思路創(chuàng)新的中層干部隊伍，打造一支師德師風良好、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍。三是堅持以立德樹人為根本的教育理念，辦人民滿意的教育。
——武漢市蔡甸區(qū)星光小學
研討會現(xiàn)場。記者 劉建維 攝
學校秉承“以德立校，以文化人”的辦學理念，積極打造和信教育文化體系。通過倡導“和為”管理，塑造至善之師；踐行“和潤”德育，培育君子少年；構(gòu)建“和慧”課堂，培育個性學子；開拓“和美”活動，創(chuàng)建多彩校園。以此不斷提升教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
——武漢市蔡甸區(qū)奓山中心小學
學校創(chuàng)造性落實國家課程和地方課程，豐富開展學校課程，為學生人生啟航奠基，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。在美術(shù)體育課程中突出陶藝、籃球內(nèi)容的占比，在課后服務(wù)興趣類課程中滿足學生的個性化發(fā)展需要，盡可能開設(shè)豐富的活動課程類別，讓每個學生找到自己感興趣的學習內(nèi)容。
——武漢市蔡甸區(qū)楓樹路學校
切實提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。學校秉承“使每位學生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價值”的辦學理念，堅持“文化立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校、特色名校”的辦學思路，全力打造德育“雅美教育”特色和“學案導學互助式”課堂教學模式，學校穩(wěn)中競進，助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
——武漢市蔡甸區(qū)常福中學
學校秉持“篤學 求真 向善 尚美”的校園精神，依托本土紅色資源“侏儒山戰(zhàn)役”，賡續(xù)紅色文化，培育紅土少年。“六星、六美、六好”的“小紅娃”德育實踐活動提升了學生綜合素養(yǎng)。籃球、腰鼓、跳繩，陽光共享；下棋、讀書、練字，智慧共生；唱歌、繪畫、手工，情趣盎然；傳統(tǒng)、現(xiàn)代、紅色，交相輝映。社團活動豐富多彩，形成班班有特色，生生有特長的育人課程。讓教育回歸本源，讓教師回歸初心，讓孩子回歸本色。
——武漢市蔡甸區(qū)侏儒山中心小學
點擊查看：相信教育的力量！150余名校長、書記“充電”賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
