□楚天都市報極目新聞記者 肖楊 實習(xí)生 付慧慧
“好香?。 ?月6日中午，武漢外國語學(xué)校美加分校306班教室里，講臺上擺滿了琳瑯滿目的文具禮物和8盒8寸、2盒10寸的披薩。伴隨班主任方冰梅老師走進(jìn)教室，學(xué)生們一陣歡呼——原來，又到了一周進(jìn)行班級積分兌換的時刻了，而這一次，同學(xué)們更早早聞到了披薩傳出的香味，滿是期待。
原來，33歲的方冰梅老師在306班引入了班級優(yōu)化大師系統(tǒng)，可以用日常的電子積分，讓老師對學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行評價，并以分值的形式進(jìn)行添加或扣除。極目新聞記者在現(xiàn)場看到，“禮儀之星”“進(jìn)步之星”“回答完美”等等都可以獎勵相應(yīng)積分，而方老師精心準(zhǔn)備的禮物則有“學(xué)生勛章”“一份糖果” “一盒鉛筆”等實物小獎勵，以及“免作業(yè)卡”“選座位/選同桌”等“權(quán)利”獎勵。
“方老師，我要兌換‘選同桌’。”306班的夏夢同學(xué)為了和自己的好朋友周雨墨成為同桌，一個學(xué)期都忍著沒有兌換別的禮物，最后快期末的時候攢下了152個積分。拿到“選同桌”卡片后，夏夢激動地和周雨墨摟在了一起，她的好朋友周雨墨則用自己的積分兌換了兩個盲盒，分享給了夏夢一個。方老師說，周雨墨之前學(xué)習(xí)上缺股勁，現(xiàn)在受到小伙伴們積極“攢積分”的影響，學(xué)習(xí)上也變得更加積極主動了，現(xiàn)在成績名列班級前茅。
“陳沐荻同學(xué)身上有哪些進(jìn)步的地方，值得大家學(xué)習(xí)的？”面對方老師的提問，同學(xué)們踴躍舉手，“更加文明了”“書寫也變得更加工整了”“比之前更會控制自己的情緒了”……聽到同學(xué)們當(dāng)面夸贊，陳沐荻同學(xué)羞澀地笑了。因為一周進(jìn)步大，方老師還額外獎勵了他一次免費選獎品的機會，他選擇了盼望已久的球燈。
當(dāng)方老師宣布開始發(fā)放披薩，共同享用“披薩大餐”時，班上一片歡呼，不少孩子直呼“謝謝方老師”！每位同學(xué)都能吃到一塊披薩，而進(jìn)步大的孩子，會多分一塊（如圖）。楊斯琪同學(xué)獲得了兩塊芝士玉米酸奶味道的披薩，“吃到披薩我很開心，我還多吃了一塊，我會在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步的?！睏钏圭髡f。
據(jù)悉，積分兌換在該班已經(jīng)實行了一年，二年級下學(xué)期接手這個班的時候，方老師自掏腰包囤了一大堆獎品，每周一兌。一次班會前，學(xué)生聞到方老師身上“有榴蓮味”，也喊著想吃披薩，為了調(diào)動學(xué)生們的積極性，連續(xù)兩周方老師選擇引入“披薩大餐”來獎勵學(xué)生。
陳沐荻的媽媽劉女士說，方老師在教育教學(xué)上很用心，善于抓住孩子們的特點，用最有效的方式去激勵他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，“這一塊披薩不僅是老師的一個獎勵，也是老師用心用情的體現(xiàn)，更是孩子們成長道路上最美味的營養(yǎng)劑?！?/p>
