荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員 周建春 王瀟雨 李敏 ）1月5日上午9點(diǎn)，推開保康縣熊繹中學(xué)七（4）班教室門，隨著一段動(dòng)感音樂，同學(xué)們在音樂老師帶領(lǐng)下，正在開心地跳著《青春不停跑》“課桌舞”，青春活力的氣息撲面而來。
同學(xué)們踩著節(jié)拍一會(huì)兒敲桌子，一會(huì)兒揮舞手臂，因備考期末而疲憊的身子和緊繃的大腦在一段妙趣橫生的“課桌舞”中得到舒展和放松，孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂笑容洋溢臉上。一段快樂地“課桌舞”結(jié)束，學(xué)生們帶著愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中，效率倍增。
“‘課桌舞’不受場地限制，讓學(xué)生坐在課桌前隨著音樂就能全身動(dòng)起來，以緩解學(xué)生們的疲勞，打開健康快樂的學(xué)習(xí)模式，深受同學(xué)們的喜愛。”課桌舞主創(chuàng)教師李敏介紹道。
據(jù)了解，“課桌舞”是該校落實(shí)“雙減”政策，提質(zhì)增效的初步探索，也是該校開展課后服務(wù)、體藝節(jié)活動(dòng)的延伸，已成為學(xué)校一道獨(dú)特風(fēng)景線。
“雙減”政策之后，學(xué)校實(shí)施“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，拉長了孩子們的在校時(shí)間，怎樣緩解孩子們的學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率？如何打開健康快樂的學(xué)習(xí)模式，讓“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策落實(shí)落地？這些是學(xué)校一直在思考的問題。
“我們充分用好‘課前三分鐘’時(shí)間，結(jié)合學(xué)校自立教育文化，組織教師創(chuàng)新編排了《我們都是追夢人》《自立自強(qiáng)》等獨(dú)具特色的‘課桌舞’，配合音樂在短短的幾分鐘內(nèi)，激發(fā)學(xué)生活力，不僅提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，還讓他們在‘課桌舞’中展現(xiàn)出陽光、活潑、積極、向上的精神面貌，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和班級凝聚力，進(jìn)一步豐富了校園藝術(shù)文化。”該校校長唐明星表示。
