荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者何鵬、許文秀 通訊員彭進(jìn)軍）隨著國(guó)家“雙減”政策的扎實(shí)推進(jìn)，光谷八初尊重規(guī)律，回歸教育本源，減負(fù)增效，守牢教育初心。近日，武漢市光谷第八初級(jí)中學(xué)第十五屆首期“山花論壇”舉行。光谷教育研究院院長(zhǎng)王開(kāi)橋、院長(zhǎng)助理劉穩(wěn)定、主任梁齊出席論壇現(xiàn)場(chǎng)。
本次論壇以“聚焦雙減，破壁突圍”為主題，分為“遇見(jiàn)辦學(xué)的效益”“相信教育的力量”“遇見(jiàn)美好的狀態(tài)”“遇見(jiàn)信心之源”四個(gè)部分。
于學(xué)校而言，規(guī)范就是辦學(xué)效益。當(dāng)老師與學(xué)生的角色互換后，聚焦雙減，凌淵副校長(zhǎng)從學(xué)生的角度給大家講述了《寧寧的雙減故事》，展示了在“雙減”背景下光谷八初一位普通學(xué)生的生活日常。
教育擁有強(qiáng)大的力量，相信教育的力量，就是相信自己的工作，相信我能夠使最難教育的學(xué)生成為一個(gè)真正的人，于教師而言，規(guī)范就是教育力量。教師工作既要腳踏實(shí)地，也需仰望星辰。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。英語(yǔ)教研組的呂璐老師和七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的張虹老師就向我們展示了什么是教研的力量和團(tuán)隊(duì)的力量。
于學(xué)生而言，規(guī)范就是一種美好的狀態(tài)。四季花開(kāi)，六節(jié)育人，在極具學(xué)校特色的活動(dòng)與社團(tuán)中，八初學(xué)生詩(shī)意的棲息與成長(zhǎng)，終不忘，肆意的青春如綻放的花朵，向陽(yáng)而生。吳亞平、湯琳、王桂鴻老師于此分享了他們與學(xué)生的故事。
藝術(shù)產(chǎn)生美，藝術(shù)也讓學(xué)生熠熠生輝。湯琳老師從音樂(lè)社團(tuán)的角度講述了社團(tuán)活動(dòng)給光谷八初，給光谷八初的學(xué)生帶來(lái)的美好改變。
于家長(zhǎng)而言，規(guī)范就是信心之源。“家長(zhǎng)放心是我們的信心之源。”余培老師結(jié)合案例講述了她和家長(zhǎng)之間的互相尊重、理解與支持。701班許薈軒同學(xué)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)代表談了談家長(zhǎng)眼中的“雙減”。
“在雙減政策下，我們應(yīng)該多措并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。相信種子的力量，我們要相信如今的我們就像種子落在廣闊的田野，相信自己，相信學(xué)生，傳遞向上的能量，期待我們的臉上能綻放出燦爛自信之花。”光谷教育研究院院長(zhǎng)王開(kāi)橋點(diǎn)評(píng)道。
光谷八初校長(zhǎng)曾海燕介紹，本次論壇讓我們看到了榜樣的力量，同時(shí)細(xì)致體會(huì)到了老師們平時(shí)教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。面對(duì)“雙減”，以課堂為本、以課本為本、以學(xué)生為本，守好教育初心，是八初對(duì)“雙減”的回應(yīng)。
