【資料圖】
湖北日報訊（記者張倩倩）2020年，武漢市正式創建國家首批“智慧教育示范區”，取得了許多可供借鑒的經驗。武漢市“兩會”期間，武漢市人大代表、科大訊飛副總裁、訊飛華中（武漢）有限公司總經理蔡晴提出，應積極打造和推介新時期武漢教育全面數字化轉型的“武漢模式”，進一步提升武漢教育的品牌影響，搶占數字化轉型的制高點，為武漢經濟社會發展提供良好的教育基礎和保障。
蔡晴介紹，依托武漢市前期創建智慧教育示范區工作成果，武漢經開區率先形成智慧教育規模化應用模式。截至目前，該區匯聚共享超90萬條優質教學資源，有力促進區域優質均衡發展；高效開展130余場、覆蓋10萬人次的線上線下跨時空融合教研活動，有效推進了主城與遠城教師專業協同發展。
來自國家智慧教育示范區專家團隊的調研測評顯示，借助智慧教學應用，武漢經開區89.36%的教師表示備課效率明顯提升，75.89%的教師認為學生的課堂學習興趣有效提高，幫助教師減少約30%的批改時間，有效減少學生重復練習，助力師生減負增效。借力數字化，經開區教育質量實現了進一步提升，獲評湖北省“教育數字化轉型優秀案例”。
蔡晴建議，以武漢經開區經驗為基礎，整合提煉武漢市各區智慧教育特色與亮點，適時召開全國教育數字化轉型研討會，總結分享武漢市應用數字技術助力國家“雙減”政策落地、五育并舉的育人新模式，以及在促進義務教育優質均衡發展和教育高質量發展體系構建等方面的成效與經驗。
創新未來教師培養模式也同樣關鍵。蔡晴建議，提升教師專業化發展，堅持課堂教學主陣地促進“減負增效”，提升教師數字化學習能力和數字化教學能力。
“武漢市曾為專職教師配備過筆記本電腦，但這批終端設備的軟件系統無法滿足與時俱進的智能化教學需求，尤其缺少基于數據挖掘、知識圖譜、OCR文字識別、智能推薦等新興智能技術的應用。”蔡晴說，應為專職教師更新智能教學終端，配套及時、有效的智慧教學應用軟件和優質資源，輔助教師開展精準教學、智能測評、智能批改、精準診斷，提高課堂效率與教學針對性。
