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“埋怨別人，天昏地暗；改變自己，風(fēng)和日麗。不妨進(jìn)行放松呼吸訓(xùn)練，還可以用自己的方式設(shè)置一個(gè)‘冷靜角’，幫助自己順利適應(yīng)高中階段。”2月12日晚，武漢市黃陂區(qū)第三中學(xué)為高一年級(jí)850多名學(xué)生上了一節(jié)心理教育公開(kāi)課，從孩子們的心里叩開(kāi)新學(xué)期的人生之門(mén)。
黃陂三中高一年級(jí)心理健康報(bào)告會(huì)
“這屆學(xué)生的經(jīng)歷既有普遍性，又有特殊性，幫助孩子們平衡度過(guò)‘心理斷乳期’尤為重要，所以開(kāi)學(xué)伊始，我們就精心安排了一場(chǎng)心理課。” 武漢市黃陂區(qū)第三中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)黃志勇介紹，對(duì)剛從初中升入高中的高一新生來(lái)說(shuō)，由于環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)要求的提高和青春期的發(fā)育，疊加2022年秋季疫情的影響，這屆學(xué)生既面臨著“學(xué)習(xí)關(guān)、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)和心理健康關(guān)”等普遍問(wèn)題，也有著或隱或顯的特殊因素。“上學(xué)期線上教學(xué)活動(dòng)空間受限，導(dǎo)致身體機(jī)能下降，學(xué)習(xí)效率整體下滑；社會(huì)交往的減少導(dǎo)致學(xué)生對(duì)真實(shí)世界的興趣減弱，沉迷于各種游戲與社交媒體。”黃校長(zhǎng)介紹，封閉的校園環(huán)境，學(xué)生情感的缺失，心理韌性下降積累成各種心理問(wèn)題，使許多同學(xué)感到無(wú)所適從，容易出現(xiàn)許多心理問(wèn)題造成心理安全隱患。
武漢市黃陂區(qū)第三中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)黃志勇開(kāi)講
作為教育者，對(duì)于孩子們的心理狀態(tài)如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、重視并準(zhǔn)確的加以引導(dǎo)、糾正，就是教育的缺失和失職。為此，黃陂三中通過(guò)前期的心理問(wèn)題篩查、學(xué)生座談、班主任反映、家長(zhǎng)反饋后，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的共性、普遍性問(wèn)題為切入點(diǎn)，以案例潤(rùn)心對(duì)癥下藥，為今后的發(fā)展夯實(shí)心理安全的大堤。
“高一新生處在與初中完全不同的新環(huán)境后，會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，諸如教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)和學(xué)習(xí)方法、分科組合、角色轉(zhuǎn)換等方面的變化。”黃校長(zhǎng)的講座，從高一學(xué)生不適應(yīng)的典型情緒和行為現(xiàn)象入手，迅速與孩子們共情，“只有站在孩子們的角度和位置，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，也才能有的放矢地加以引導(dǎo)。”面對(duì)自我菲薄與自我陶醉，認(rèn)識(shí)自我、接納自我才顯得尤為重要，然而極度的自我中心也要求學(xué)會(huì)尊重他人，如果你有“戀家癥”和念舊情緒，不妨想想小家和大家的關(guān)系，主動(dòng)交往新同學(xué)……講座以案說(shuō)法，激起在場(chǎng)學(xué)生的共鳴，學(xué)生們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
“高中是我第一次住宿舍，對(duì)宿舍同學(xué)關(guān)系我比較擔(dān)心，也不知道該怎么處理。”新生李浩介紹，講座里專(zhuān)門(mén)提到想要更好融入集體生活，首先要避免宿舍矛盾的幾大殺手：懶惰、性格、習(xí)慣等等，“己所不欲，勿施于人，反過(guò)來(lái)，己之所欲，施之于人，要學(xué)會(huì)尊重和懂得互惠互利，并且及時(shí)溝通，就會(huì)交到真朋友，也可以共成長(zhǎng)。”
黃志勇勉勵(lì)全體學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自我
不是所有的春天都有憂(yōu)傷，不是所有的秋風(fēng)都編織憂(yōu)愁。黃校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)照異常心理狀態(tài)出現(xiàn)可能的表現(xiàn)，運(yùn)用情緒日記、正負(fù)減壓、積極地自我陳述等方式方法，克服可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題。“一切都是暫時(shí)，一切都會(huì)消失，我們要抱著讓失去變得可愛(ài)的心態(tài)，努力從心理、學(xué)習(xí)、交往、自我調(diào)適等方面學(xué)會(huì)適應(yīng)。”站在新的起點(diǎn)，黃志勇勉勵(lì)全體學(xué)生，學(xué)會(huì)欣賞自我、肯定自我、發(fā)展自我，放下包袱，輕裝策馬，與昨天告別，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。
（圖片由受訪者提供）
