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荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 朱宇紅、付曉方）3月21日，襄陽樊城區舉辦2022年新入職教師培訓（因疫情推遲），177位新教師將通過一個多月的系統培訓，樹立教育教學理念，掌握基本教學規律，形成教學研究意識，努力成長為教育教學骨干力量。
入職教師培訓現場。通訊員 供圖
此次培訓采取自學+集中培訓，校本研修+跟崗學習，學科名師專業引領+影子培訓等培訓模式，內容涵蓋“職業領悟與師德踐行、教學常規與教學實踐、班級管理與育德體驗、教學反思與教研基礎”等四個維度。其中，影子培訓是組織全區名師與新教師進行結對幫扶，培訓期間，新教師全程跟隨名師學習備課、聽課、評課、講課等教學常規，名師親自示范，手把手指導新教師優化常規教學的各個環節；在崗研修由新教師所在學校組織實施，主要采取師徒結對、同伴互助、案例研究、自我反思和工作室研修等方式，將指導教師的“傳、幫、帶”和同伴的“陪、助、促”貫穿始終，引導新教師將培訓學習知識轉化為自覺的教學行為，盡快適應教師崗位需求。
本次培訓對對所有參訓新教師均采取等級考核制，分優秀、合格、不合格三個等級。根據學員日常考勤、班級建設、學習效果等進行量化評價賦分，最終評選出20%的優秀學員，并將每一位學員參訓情況及成績評定向學校進行書面反饋。對于考核達到合格以上等級的學員頒發結業證書，考核不合格的學員不予結業，繼續參加下一輪新教師培訓，直至考核合格后才予以結業。
入職教師培訓現場。通訊員 供圖
樊城區教育局黨委書記、局長齊光偉表示，希望新教師把“為黨育人、為國育才”刻在自己職業初心與事業使命的標尺上，堅定理想信念，在修身立德、終生學習、加強師能等方面下功夫，不斷提升自身的專業素養、科研能力和教學水平，始終站在知識發展的前沿，實現自身的長遠發展，并引導學生走向未來發展的人生之路。
