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“從實習到現(xiàn)在，我從事這個行業(yè)已13年，這份工作不僅讓我很有成就感，也讓我的生活發(fā)生極大改變。”7月27日，湖北生物科技職業(yè)學院2011級（專業(yè)）畢業(yè)生胡凱歡，剛在金斯瑞生物科技股份有限公司（下稱金斯瑞）完成一個項目的實驗，便收到老家親戚的電話詢問，孩子今年高考，生物制藥專業(yè)是否合適填報，在聽到胡凱歡肯定的答復后，親戚滿意地掛了電話。
2008年，對生物專業(yè)擁有濃厚興趣的胡凱歡，來到湖北生物科技職業(yè)學院。“剛到學校并不知道專業(yè)未來前景如何，通過老師的講述我們才對這個專業(yè)有所了解。”胡凱歡說，學校里老師的課都講得非常好，在校時記憶不深的內(nèi)容，工作后用到時，總能很快想起在哪本教材上的哪個章節(jié)學到過。
大二下學期，胡凱歡和同學們來到金斯瑞實習，讓他沒想到的是，自己在這個公司一干就是13年。如今，胡凱歡的工作內(nèi)容與基因合成相關，特別是經(jīng)歷過疫情后，這份工作對他來說，已經(jīng)不是簡單的“糊口”工具，而是一份頗具神圣感的職業(yè)。
“為了趕制新冠疫苗的原料，2020年除夕夜，我匆忙吃過團年飯后，便開始關注實驗走向、把控關鍵步驟。最終，在我和團隊成員的共同努力下，提前交貨，為各家科研機構快速開發(fā)疫苗爭取了大量時間。”胡凱歡說，這是從業(yè)13年來，最讓他感到自豪的事。
如今，胡凱歡已是金斯瑞一個生產(chǎn)項目的主管，通過自己的勤勞工作，他也擁有了一份可觀的收入。“小時候家里條件不好，為了上大學父母還管別人借了錢，這份工作待遇還不錯，一家人的日子也變得紅火起來。”胡凱歡說，每當有人問我這個行業(yè)是否值得入時，我都會堅定地告訴別人，只要對生物感興趣，這個專業(yè)非常適合選擇。
在湖北生物科技職業(yè)學院，類似胡凱歡的畢業(yè)生還有許多。作為一所以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主，農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職院校，該校開展集團化辦學，牽頭成立中國現(xiàn)代漁業(yè)職教集團、湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、湖北省信息安全聯(lián)盟、農(nóng)電商聯(lián)盟等。不僅如此，為適應國家職業(yè)教育發(fā)展方向，學校積極參與“1+X”證書制度試點工作建設。通過修訂人才培養(yǎng)方案，將證書培訓內(nèi)容及有關要求融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，優(yōu)化課程設置和教學內(nèi)容，用課證融通形式對學生進行培訓，近年來，學校就業(yè)和升學率不斷攀升。
