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桂建芳院士與新老師們合影 通訊員供圖
如何堅持教育科技人才一體推進？8月18日下午，中國科學院院士、中國科學院水生生物研究所研究員桂建芳走進2023湖北省新教師崗前培訓現場，他結合自己“結緣銀鯽”的科研經歷，為千余名培訓學員進行了一場生動的主題講座，引發了現場教師學員們的強烈共鳴和思考。當天，桂建芳院士同時宣布了荊楚鄉村教師科學文化周開幕。
桂建芳院士40多年研究，聚焦銀鯽及異育銀鯽新品種培育及其種業發展，架起了“從基礎到應用”強國惠民的橋梁。他的一系列研究成果，推動了鯽魚養殖產量增長和可持續發展。現場教師學員們聚精會神地聆聽報告，感觸良多。“桂院士的分享生動詮釋了對科技創新的堅守，漁業的發展歷經一輩又一輩人的執著付出，教育也是如此，是一批又一批教師薪火傳遞的長期事業。”學員耿洋表示，作為一名即將踏上工作崗位的新教師，他會弘揚科學精神，時刻牢記教育、科技、人才的重要意義，做一個善于發現、善于創新的新時代教師。
“我即將擔任五年級的科學老師，現在鄉村小學各種器材比較完備，我要努力把科學課開展得很生動，培養具備更高科學素養的接班人。”學員賀清華說。學員賈家俊則說：“桂院士強調了漁業科學研究的價值和應用，以及科技創新對農業的推動作用。這使我更加堅信教育的目標不僅僅是傳授知識，更應該培養學生的社會責任感和解決實際問題的能力，促進科學與社會的良性互動。”
日前，教育部等十八部門發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，要求系統部署在教育“雙減”中做好科學教育加法，推動教育科技人才高質量發展，湖北也啟動了荊楚鄉村教師科學文化周的相關活動。“今年的新教師崗前培訓，仍分為集中授課類課程、團隊拓展式課程、個人選擇性課程和專項定制類課程等，我們希望新教師們奔赴工作崗位后，能真正去實現‘人人都是自己的主角，舞臺是人人的舞臺，臺上臺下都是主角’的目標，并盡最大努力去培養學生的科學精神。”湖北省教育廳相關人士介紹。
