3月20日，由中國國務院發展研究中心主辦、中國發展研究基金會承辦的中國發展高層論壇2021年會在北京開幕。本屆論壇以“邁上現代化新征程的中國”為主題，線上線下同步舉行。
作為科技教育企業的代表，好未來集團執行總裁萬怡挺博士受邀出席本屆論壇，就“賦能未來教育”議題分享觀點。
百年大計，教育為本。“十四五”規劃首次提出“發揮在線教育優勢，完善終身學習體系，建設學習型社會”，明確在線教育在建設高質量教育體系中的重要地位。
萬怡挺表示，2020年受新冠肺炎疫情的影響，全球被迫開始一場大規模的在線教育實驗，傳統教育機構紛紛試水線上教學，在線教育企業發展加速，線上線下的融合也開始加速。
他說，長期來看，在線教育的持續發展是趨勢，而發展的根本驅動力，從需求側來看，是廣大人民群眾對低成本、高質量的公平教育的向往;從供給側來看，是科技進步帶來的教育供給模式創新，如互聯網、大數據、AI等前沿科技與教育的深度融合。從全球來看，在線方式的普及，也將推動模式一(跨境交付)項下的教育服務國際貿易持續增長。
“教育的本質從未改變，在線教育的核心仍然是教研和教學。”萬怡挺表示，好未來的前身學而思的創始人團隊都是老師出身，對教育事業充滿情懷，一直認為美好教育源于“慢功夫”。從事教育行業18年以來，好未來一直有一句話叫“做強比做大更重要”，就是強調在健康的前提下發展，一個企業是這樣，一個行業也應該是這樣。聚焦因的層面，相信長期，做時間的朋友。他希望，行業里所有堅持“慢教育”的教育機構，在從線下轉到線上的過程中，要堅持發展的定力，“不能因為短期的誘惑而自亂陣腳”。
解決教育不平衡問題，是鄉村振興戰略的重要支點之一。萬怡挺介紹，好未來公益實踐經歷了“出資金”“出老師”“出技術”三個階段。未來，技術與教育相結合，在賦能未來教育發展、推動鄉村振興方面將大有可為。好未來在新疆吉木乃縣的“雙師課堂”項目，在畢節的鄉村幼兒園教師賦能項目，好未來旗下學而思網校在四川省昭覺縣的“AI老師普通話教學系統”項目，都是這方面的探索。
萬怡挺表示，好未來一直以“愛和科技讓教育更美好”為使命，從脫貧攻堅到鄉村振興而努力。通過“雙師課堂”“AI老師”等探索，讓技術賦能教育公益中初步實現了“用得上”“用得好”“用得久”“用得準”，提高了優質教育的可及性。
